(Il testo seguente è tratto integralmente dalla nota stampa inviata all’Agenzia Opinione) –
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“L’approvazione al Senato delle modifiche alla legge 5 febbraio 1992, n. 104, e al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, rappresenta un passo importante per rafforzare il diritto allo studio e l’inclusione degli studenti con disabilità”.
Lo dichiara il senatore Anna Maria Fallucchi, commentando il provvedimento che introduce il profilo professionale dell’assistente per l’autonomia e la comunicazione nei ruoli del personale scolastico.
“Una riforma attesa – prosegue – che riconosce in modo strutturale una figura essenziale, garantendo maggiore continuità educativa, qualità del servizio e uniformità sul territorio nazionale. Un risultato significativo, frutto di un lavoro serio e condiviso, per il quale desidero esprimere un sincero apprezzamento alla collega senatrice Bucalo, prima firmataria della proposta, che ha saputo interpretare con competenza e sensibilità una esigenza concreta del mondo della scuola e delle famiglie”.
“Questo intervento – conclude Fallucchi – si inserisce in un percorso più ampio di attenzione all’inclusione e al diritto allo studio, che riguarda anche i disturbi specifici dell’apprendimento. In questa direzione va la proposta attualmente all’esame del Senato che ho presentato in Commissione sui DSA, per rafforzare tutele e strumenti a sostegno degli studenti e delle famiglie”.
