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FDI – FRATELLI D’ITALIA * CAMERA: «MILANO, DE CORATO: ESCALATION DI VIOLENZA NELLE SCUOLE. ADOTTARE NORME GOVERNO MELONI PER CYBERBULLI»

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14.45 - venerdì 27 marzo 2026

Di Luca Franceschi
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Un nuovo grave episodio di violenza si è verificato questa mattina presso l’Istituto superiore “Curie-Sgraffa” di Milano, dove qualcuno ha spruzzato dello spray al peperoncino all’interno della struttura, provocando il panico tra gli studenti e costringendo all’interruzione delle lezioni. L’accaduto si aggiunge a una serie preoccupante di fatti analoghi verificatisi in tempi recenti, come l’incidente registrato qualche giorno fa a Bergamo.

Di fronte a questa escalation di violenza negli ambienti scolastici, il deputato di Fratelli d’Italia Riccardo De Corato, vice Presidente della Commissione Affari Costituzionali della Camera ed ex vice Sindaco delle Giunte di Centrodestra milanesi, ha chiesto l’adozione immediata delle nuove misure introdotte dal Governo Meloni per contrastare il fenomeno del cyberbullismo e della violenza nelle scuole.

De Corato ha rivolto un particolare ringraziamento al Ministro dell’Istruzione Valditara e al Sottosegretario di Stato Frassinetti per l’impegno profuso. Le nuove norme prevedono strumenti specifici e gradati in base all’entità dei comportamenti scorretti: l’ammonimento da parte del Questore per coloro che commettono atti di cyberbullismo, il foglio di via qualora i responsabili risultino essere minori di età, l’assegnazione di un voto negativo in condotta e la conseguente applicazione di una multa fino a 1.000 euro nei confronti dei genitori che non vigilano adeguatamente sul comportamento dei propri figli.

Tra le misure ritenute prioritarie figura anche la sperimentazione a campione dei metal detector all’interno degli Istituti scolastici, che dovrà avvenire previa decisione e sottoscrizione di accordi tra i Presidi e la Prefettura. Secondo De Corato, si tratta di interventi di notevole importanza per garantire la sicurezza negli ambienti scolastici e prevenire ulteriori episodi di violenza.

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