Le scuole dell’infanzia e le scuole primarie delle due valli ladine hanno aderito a un articolato percorso formativo incentrato sulla progettazione, realizzazione e decorazione di modelli di ponte. L’iniziativa, promossa dall’Area pedagogica della Direzione provinciale Scuole ladine, ha visto protagonisti sia interi istituti che singole classi nel raggiungimento di un obiettivo concreto: costruire strutture stabili e resistenti dal punto di vista ingegneristico.
Parallelamente all’aspetto costruttivo, i giovani studenti hanno dovuto cimentarsi con la dimensione estetica dei loro lavori. Ogni ponte doveva risultare non solo funzionale ma anche visivamente affascinante, attraverso decorazioni, colori e soluzioni artistiche originali. Il risultato sono state autentiche opere d’arte dal taglio architettonico, che gli alunni hanno presentato con entusiasmo nel corso di una mostra dedicata.
L’efficacia pedagogica del progetto risiede nel suo carattere pienamente interdisciplinare. Oltre agli aspetti tecnici e costruttivi, l’esperienza ha permesso di integrare molteplici ambiti di apprendimento: contenuti linguistici, geografici, storici e matematici si sono così intrecciati naturalmente con le competenze sociali e collaborative sviluppate durante il lavoro di gruppo.
